Занятия с Детьми

В раннем возрасте ребенок не может отделить свойства предметов от самих предметов. Цвет непосредственно связан с определенной игрушкой: желтая погремушка, красный плавательный круг, синий мяч. Как правило, родители сами виноваты в том, что их ребенок не может абстрагировать цвета, т.к. они не дают ему возможности предположить, что фиолетовым может быть не только любимый паровозик, но и машинка, и папины тапочки, и баклажан. Если объяснить ребенку, что определенный цвет не всегда относится к определенному предмету, то в дальнейшем проблем с определением не будет.

Некоторые родители считают, что дети не в силах сами справиться с определением оттенков и начинают подменять их названия в процессе разговора с детьми: розовый, к примеру, становится красным, бирюзовый – зеленым и т.д. Такая подмена только вызовет путаницу, т.к. 2 разных цвета имеют одно и то же название. На самом деле ребенок уже в 1,5 года может отличать полутона, однако, как правило, не может их правильно назвать. Для самых маленьких старайтесь выбирать игрушки и окружающие предметы основных цветов.