Занятия с Детьми

Архив для ‘Русские Народные Игры’ Рубрика

Цель.
Расширение и углубление процесса взаимодействия детей с окружающими людьми. Развитие ловкости, выносливости. Играющие — пчелы — летают по поляне и напевают:

«Пчелки летают, Медок собирают! Зум, зум, зум! Зум, зум, зум!»

Ласточка сидит в своем гнезде и слушает их песенку. По окончании песни ласточка говорит:
«Ласточка встанет, пчелку поймает». Читать запись целиком »

Цель.
Расширение и углубление процесса взаимодействия детей с окружающими людьми. Развитие ловкости, выносливости.

Играющие выбирают себе названия птиц, крику которых они могут подражать. Встают в круг, в центре которого — птицелов с завязанными глазами. Птицы ходят, кружатся вокруг птицелова и произносят нараспев:

«В
лесу, во лесочке, На зеленом дубочке Птички весело Читать запись целиком »

Цель.
Ознакомление с особенностями различных видов деятельности. Развитие навыков общения.

И фа начинается с переклички водящего с игроками:

«Дынь, дынь, дынь!» —

«Кто там?» —

«Почта!» —

«Откуда?»
—

«Из города.,.» —

«А что в городе делают?»

Водящий Читать запись целиком »

Цель.
Развитие ловкости.

Дети кладут жердь, бревно, узенькую доску на землю и несколько приподняв их конец, упражняются в ловком переходе по ним без поддержки.

Пора, бабушка, на пир (драматическая игра)

Цель.
Развитие ловкости, координации движений, умения узнавать человека с завязанными глазами. Учить навыкам сплочения группы.

Играющие Читать запись целиком »

Цель.
Формирование представлений о добре и зле, мудрости и глупости, честности и справедливости. Развитие чувств товарищества, взаимопомощи.

Один из играющих — пастух, другой — черт, остальные — овечки. Овечки садятся на землю в ряд, пастух ходит перед ними и приговаривает: «Пасу, пасу овечек, пасу день и вечер, а как ночь придет, черт придет и овечек украдет!»

Черт, Читать запись целиком »

Цель.
Развитие ловкости, умения бегать, прыгать. Развитие навыков общения.

Один из играющих — водящий, его называют ляпкой. Водящий бегает за участниками игры, старается кого-то осалить, приговаривая: «На тебе ляпку, отдай ее другому/»

Новый водящий догоняет игроков и старается кому-то из них передать ляпку.

Правила
игры.

1.   Водящий Читать запись целиком »

Цель. Развитие ловкости, умения бегать, прыгать. Укрепление тела и мускулов. Развитие глазомера.

Девочка, представляющая лягушку, садится на лужок. Играющие подходят к ней со словами: «Я в лягушечьем дому и я делаю, что хочу; лягушка, что губы надула?» Лягушка встает и бежит догонять разбегающихся, которые стараются добежать Читать запись целиком »

Цель.
Развитие ловкости, умения прыгать. Укрепление тела и мускулов. Развитие глазомера.

Участники игры выбирают лису. Один из углов комнаты назначается ей норкой, в которой она стоит на одной ноге. Игроки дразнят лису, хлопая в ладоши. Лиса быстро поворачивается, делает прыжок и старается осалить кого-нибудь рукою. В свою очередь, бегающие вокруг лисы Читать запись целиком »

Цель.
Развитие познавательного интереса к знаниям. Формирование у ребенка положительного отношения к труду. Воспитание ответственности.

Играющие берутся за руки и становятся в ряд, широко раскинув руки. Одна из играющих называется «хозяйкой» (или «петухом»), становится поодаль и обращается к стоящей Читать запись целиком »

Цель.
Формирование у ребенка положительного отношения к труду. Воспитание честности. Развитие ловкости, быстроты.

Детям хочется полакомиться молоком, но «котова бабушка» сторожит молоко. Дети ласкаются около нее, но она ворчит, кот грозится запустить в них когти. Дети выпроваживают Читать запись целиком »