Занятия с Детьми

Архив для ‘Русские Народные Игры’ Рубрика

Цель.
Развитие познавательного интереса к знаниям, стремления применять знания на практике. Формирование положительного отношения к труду, воспитание трудолюбия, деловитости. Вооружение разнообразными трудовыми умениями и навыками.

Участники игры выбирают хозяина и двух покупателей. Остальные игроки – краски. Читать запись целиком »

Цель.
Развитие навыков общения. Снятие эмоционального напряжения.

Играющие (не больше пяти пар) встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой проход – нору. В одном ряду стоят коты, в другом — мыши. Игру начинает первая пара: кот ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в коридоре, образованном сцепленными руками играющих. Как только Читать запись целиком »

Цель.
Развитие внимания, ловкости» умения бегать. Воспитание трудолюбия, честности. Развитие умения общаться со сверстниками.

Играющие выбирают коршуна и наседку, остальные – цыплята. Коршун роет ямку, а наседка с цыплятами ходит вокруг него и нараспев говорит слова:

«Вокруг Читать запись целиком »

Цель.
Ознакомление с особенностями различных профессий. Формирование у ребенка положительного отношения к труду. Развитие познавательного интереса к знаниям, стремления применять знания на практике.

Один из игроков по желанию выбирается королем (или паном). Остальные считаются работниками. Король (или пан) садится на определенное место, а работники договариваются, Читать запись целиком »

Цель.
Формирование навыка ухода за домашними животными. Развитие умения общаться друг с другом, подчиняться действиям старшего (в данном случае – пастуха). Воспитание бережного отношения к природе.

Группа детей собирается на лугу и изображает из себя стадо: кто побольше – коров, кто поменьше – овец. Один из играющих – пастух.

Овцы громко зовут пастуха:

«Пастушок, Читать запись целиком »

Цель.
Развитие навыков общения. Снятие эмоционального напряжения.

Играющие садятся в круг. Кто-нибудь говорит: «Идет корабль». Сосед по правую руку спрашивает: «С чем?» – «С одной повер-тушкой», — отвечает первый и начинает вертеть рукой. Спрашивавший в свою очередь говорит: «Идет корабль». Сосед справа: «С чем?» — «С одной Читать запись целиком »

Цель. Развитие ловкости, координации движений. Развитие навыков общения. Снятие эмоционального напряжения.

Веревку продевают в кольцо, концы ее связывают вместе и становятся в круг, держась руками за эту веревку. Один из играющих становится в середину круга и по движению рук игроков Читать запись целиком »

Цель.
Развитие ловкости, координации движений. Развитие навыков общения.

У каждого играющего должно быть по детскому деревянному обручу с палочкой. Все на коньках становятся в один ряд с обручами. По сигналу каждый катит свой обруч до финишной черты (намеченной в 15—30 Читать запись целиком »

Цель.
Развитие навыков обшения. Развитие ловкости. Снятие эмоционального напряжения.

Одному из играющих — жмурке – завязывают глаза, отводят его в середину комнаты и заставляют повернуться несколько раз вокруг себя, затем спрашивают:

«Кот, кот, на чем стоишь?» —

«На квашне».—

«Что в квашне?» —

«Квас» Читать запись целиком »

Цель. Развитие навыков общения, снятие эмоционального напряжения.

Все дети вместе с игроками-мышами становятся в круг. Ежик — в центре круга. По сигналу все идут вправо, еж — влево. Игроки произносят слова:

«Бежит ежик — тупу-туп,

Весь колючий, остер зуб!

Ежик, Читать запись целиком »