Занятия с Детьми

Архив для ‘Театрализованные игры и развлечения’ Рубрика

Нептун. Если вы чтите морской закон, тогда должны знать, что существует давняя традиция: при прохождении корабля через экватор купают всех, кто находится на судне.

Купание заменяется обрызгиванием детей водой из пульверизатора.

А теперь отгадайте мои морские загадки. Правильно отгадаете — отпущу с миром.

♦   
Читать запись целиком »

Ведущий задает вопросы, дети на них отвечают.

♦ Знаете ли вы, как называют корабельного повара? (Кок.)

♦  Как называют руль корабля? (Штурвал.)

♦ Как называется помещение на корабле, где живут моряки? (Каюта.)

♦ Как на корабле называется лестница? (Трап.)

♦
Читать запись целиком »

Ведущий. А теперь представьте, что вы сами рыбки.

Дети делятся на две команды: рыбки простые и рыбки золотые. Им дается задание проплыть (проползти, пробежать) между «водорослями» (их могут имитировать любые предметы) и не сбить их. Выигрывает тот, кто окажется более ловким.

Ведущий

В море пенная волна — рыба плавает у дна. Я хочу увидеть рыбку, только где сейчас она?

А рыбка на дне. Чья команда «наловит» больше рыбы?

Вариант 1. Для проведения игры вырезанные из картона или игрушечные рыбки привязывают к ниточкам длиной 1 м. Дети одной команды раскладывают рыбки на расстоянии 1 м от старта.
Читать запись целиком »

В роли ведущего — воспитатель.

Зал, группа, веранда, участок (там, где будут проходить игры) украшены разноцветными шарами, флагами и т.д.

1

На головах у детей шапочки-бескозырки, ведущий с атрибутами капитана — в фуражке, с биноклем.

Под песню «А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер…» в исполнении взрослых дети входят
Читать запись целиком »

Лесовик. Сколько цветов у светофора?

Дети. Три.

Лесовик. Какие?

Дети. Красный, желтый, зеленый.

Лесовик. Сейчас проверим ваше внимание: я поднимаю красный флажок — вы прыгаете на двух ногах, желтый — идете шагом, зеленый — переходите на легкий бег.

Лесовик еще раз повторяет, что нужно сделать, и и фа начинается. Можно упростить: вместо флажков использовать
Читать запись целиком »

Лесовик. По стихотворному тексту вам нужно угадать, какие упражнения необходимо сделать.

Лесовик читает стихи, дети выполняют упражнения.

Мы, как зайцы на лужайке,       Дети прыгают на двух но-

Детворы большая стайка.          гах
или на одной перепры-

Через кочки, через
Читать запись целиком »

Лесовик. Молодцы, красиво прыгали! А теперь давайте дадим ногам отдохнуть, а голове поработать. Вот ромашка не простая — в ней загадки спрятаны. А отгадка-то какая, быстро ли угадана?

Дети по очереди подходят и вытягивают лепестки ромашки с загадками.

♦   Просыпаюсь утром рано Вместе с солнышком румяным, Заправляю сам кроватку, Быстро делаю… (зарядку)
Читать запись целиком »

Лесовик. Первый конкурс называется «Циркачи-кузнечики». Надо перепрыгнуть через обручи, не задеть их и не упасть.

Между стойками-деревьями натянута веревка, к ней привязаны на расстоянии 50 см 5—6 обручей, через которые дети должны перепрыгнуть. Обручи висят на высоте 15—20 см от пола. Если возникнут проблемы с обручами, то можно на веревку привязать
Читать запись целиком »

Оборудование:скакалки, обручи, кубы, гимнастические скамейки, шнур, флажки, бумажная ромашка с загадками, грамзапись.

Праздник можно проводить в зале, на спортивной площадке, участке. Зал, группу, участок украсить флажками, шарами, лентами и т.п.

Дети под музыку В. Шаинского «Кузнечик» входят на площадку.
Читать запись целиком »

Цели:

—  способствовать физическому развитию детей;

—  формировать умение играть в команде;

—  учить использовать полученные знания в викторинах и конкурсах.

«Потехе час» (аттракционы)
Воспитатель организует различные аттракционы.

1.  Упражнение на меткость. На шест длиной 1,5—2 м привязать
Читать запись целиком »

(занятие-развлечение)

Цели:

—  закрепить правила поведения на природе;

—  научить детей оценивать хорошие и плохие поступки людей.

В оформлении группы использованы пейзажные картины, наподобие картинной галереи. Отдельно оформить стенд с иллюстрациями
Читать запись целиком »

Цели:

—  закрепить знания детей о птицах, насекомых, деревьях, растениях, цветах;

—  развивать память, внимание, мышление.             

Игра может быть проведена на полянке
Читать запись целиком »

Цели:

— закрепить знания о лекарственных растениях;

—  развивать внимание и наблюдательность.

Перед игрой воспитатель в «потаенных» местах иа участке прячет в полиэтиленовых пакетиках знакомые детям лекарственные растения: подорожник, мяту, лист малины, смородины — те растения, с которыми
Читать запись целиком »