Занятия с Детьми

Ведущий. А теперь прочтем березке стихотворение.

Стихотворение читают или воспитатель, или дети (можно распределить его между 4—5 детьми). Во время чтения делаются соответствующие движения.

Как-то шел июнь через речонку
И березку принял за девчонку.
Подошел к ней, сел на берегу
Белая ты … будто вся в снегу.
(Подходят к березке и проводят несколько раз рукой по стволу)
Вот тебе зеленый лист в подарок,
(Вешают на березку вырезанный из бумаги средних размеров лист)
Как взмахнешь им — день не будет жарок
Вот другой — расправишь на весу,
(Вешают еще один лист)
Полной горстью примет он росу.
Третий лист — шумливее, чем эти!
(Вешают третий лист)
Будет петь он песни на рассвете,
Голову синице закружит,
Солнышко к тебе приворожит…
И пошел июнь зеленым бродом,
И растаял в дымке зоревой…
А береза, перед всем народом,
Ранним утром вспыхнула листвой.

С. Островой

Красивое стихотворение подарили березке! А теперь прочитайте свои любимые стихи.

Дети по очереди читают стихи.

Чуть солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Береза зеленые косы<
Развесила с тонких ветвей.
Вся в белое платье одета,
В сережках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной.

Вс. Рождественский

Люблю березку русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками!
Люблю ее нарядную,
Родную, ненаглядную,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую!

А. Прокофьев

Ведущий. Давайте прочитаем загадку-шутку для наших взрослых гостей.

Дети по очереди загадывают взрослым загадки.

♦    Росли четыре березы,
На каждой березе
По четыре большие ветки.
На каждой большой ветке
По четыре маленькие ветки,
На каждой маленькой ветке
По четыре яблока.
Сколько всего яблок?

(Ни одного. На березах яблоки не растут.)

♦   Зелена, а не луг, бела, а не снег,
Кудрява, а без волос. (Береза.)

Ведущий. Приглашаю и гостей и вас, дети, спеть песню про березку.