Занятия с Детьми

Многих родителей процесс кормления заставляет изрядно понервничать. Если вскармливание проводиться методически правильно у здорового малыша отличный аппетит, пища усваивается полнее и быстрее. Чувство голода у малыша появляется через определенное время, вызывая желание – есть. Чем спокойнее малыш, тем охотнее он ест, если же с кормлением опаздывают, ребенок возбуждается и кушает плохо.

Для развития у детей двигательно-пищевых реакций (сосание, жевание, снимание губами пищи с ложки и др.) должен быть правильный режим кормления. При введении полугустой пищи (прикорма) ребенка начинают кормить с ложки. Прикасаясь кончиком ложки к верхней губе малыша, вы научите его снимать пищу с ложки. С этого момента малыша приучают мыть руки перед каждым приемам пищи.

Дети в возрасте от 8 мес., которые умеют сидеть без поддержки взрослых и самостоятельно кушать с ложки уже можно сажать за стол. В этом же возрасте малыша начинают приучать пить из чашки. Атмосфера во время кормления должна быть спокойной, необходимо комментировать все действия связанные с приемом пищи. Слова, которые сопровождаются действием, например, «открой рот», способствуют развитию у ребенка пониманию речи, его активному участию в процессе приема пищи.

Первые попытки малыша есть самостоятельно нужно поощрять, помогать, придерживая столовые предметы, спокойно объяснять и ни в коем случае не ругать. Приучайте ребенка вытирать губы салфеткой после еды и кивать головой на предложение родителей «скажи спасибо». При правильном подходе и грамотном обращении ваш малыш будет кушать аккуратно и с удовольствием.