Занятия с Детьми

Программное содержание.
Конспект занятия с детьми способствует воспитанию доброжелательного отношения друг к другу, бережное отношение к природе.

Материал занятия.
Игрушка Незнайка.

Иллюстрации: туристы, бездомные люди; атрибуты похода. Макет костра. Читать запись целиком »

Нептун. Если вы чтите морской закон, тогда должны знать, что существует давняя традиция: при прохождении корабля через экватор купают всех, кто находится на судне.

Купание заменяется обрызгиванием детей водой из пульверизатора.

А теперь отгадайте мои морские загадки. Правильно отгадаете — отпущу с миром.

♦    Читать запись целиком »

Каждый человек задумывается хоть раз в жизни о том, что ему необходимо завести ребенка. Это тот человек, которому после себя родители оставят все, что они нажили за их совместную жизнь. Вот появился в семье долгожданный малыш. С самого раннего возраста его необходимо воспитывать, иначе если упустить данный момент, то это может привести к тому, что ваш ребенок вырастет не воспитанным и не станет полноценной ячейкой общества. Читать запись целиком »

На полу разбрасывается около 15 ветвистых веточек кустарника — рога оленей. Игра заключается в том, кто больше соберет «рогов» с завязанными глазами. Собирать «рога» можно сразу 2—3 детям. После игры поздравляют с победой всех, кто собрал «рога».

Ведущий. От кого нет покоя в летний, жаркий день оленям? Читать запись целиком »

Цель: • воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу;

• привлекать к совместной работе родителей;

• побуждать детей к активному участию в театрализованных играх;

• развивать фантазию, воображение, импровизационные навыки.

Ход занятия Викторина

«Мой маленький театр»

Название дли своих Читать запись целиком »

Два ребенка-«оленя» стоят на расстоянии 2 м от черты, руки подняты ко лбу (изображают рога). Двум другим детям, стоящим у черты, дают в руки траву (мох), завязывают глаза, поворачивают вокруг себя и просят покормить «оленя».

У кого удачнее получилось, того приветствуют возгласом «Оккой!». Читать запись целиком »

Цели;
развивать ловкость, быстроту; поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками; продолжать расширять представления детей о жизни животных в природных условиях; воспитывать любовь к родным местам.

Оборудование:
уздечки или украшенные веревочки; хорей, мяч средних размеров; мох или трава; повязка Читать запись целиком »

Цели:

• побуждать детей к активному участию в инсценировках;

• привлекать родителей к подготовке декорации и костюмов.

Ход занятия

На занятии дети разыгрывают сценку «Кузнечик».

Все роли в стихах дети разучивают дома с родителями. Дети специально не репетируют. Разыгрывание ролей должно сопровождаются импровизацией.

Кузнечик

Ведущий: Выскочил кузнечик из травы на кочку.

Постучал кузнечик Читать запись целиком »

«Пчелка» раздает всем салфетки с бахромой. Кто больше выдернет ниточек, пока играет музыка (1,5—2 мин), тот и признаётся самым быстрым и ловким тружеником. Количество выдернутых ниток считают дети с помощью распорядителя бала.

П ч е л а. А теперь отгадайте, откуда я мед беру? Я буду задавать вопросы, а вы говорите «да» или «нет». Вопросы могут быть шуточные.

С кипрея беру мед? (Да.)

Читать запись целиком »

Цели: • развивать мелкую моторику рук:

• развивать память физических ощущений и пантомимические способности. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Формировать навыки бесконфликтного общения;

• побуждать детей к импровизации посредством театрализованной игры.

Ход занятия

Игра на пальцах (Л.П.Савина)

«Братцы»

Пошли два братца вместе прогуляться. Читать запись целиком »