Занятия с Детьми

Записи с тегом ‘дети’

В нашем мире довольно развита проблема терроризма. Все чаще такие несчастья случаются в разных уголках земного шара. Ребенка нужно подготовить к этому и научить правилам безопасности.

Если Ваше чадо шокировано тем, что произошел теракт и услышало информацию об этом событии. Поясните ему, что так бывает, разделите с ним его страх и грусть. Донесите до малыша, что это страшное явление и люди не могут противостоять ему. Если у Вашей семьи есть психолог, то назначьте визит и обсудите с ним эту тему. Читать запись целиком »

Еще вчера такой маленький и беззащитный, ваш ребенок готовиться стать первоклассником. Как правильно сориентировать его в этой школьной жизни, как сделать так, чтобы школа стала вторым домом, а не наказанием? Читать запись целиком »

Как часто родители сталкиваются с тем, что их дети ссорятся. Поводов для этого находится множество. Задача родителей помочь детям конструктивно разрешать возникающие ситуации, создавать условия для бесконфликтного общения детей в семье. Читать запись целиком »

У многих при упоминании о диване стало привычным представлять сразу папу, читающего газету или увлекшегося очередным боевиком. Все бы даже ничего, но когда в доме есть дети (независимо от возраста и пола), всегда нужно помнить, что они очень нуждаются во внимании и практическом участии отца в их жизни. Читать запись целиком »

Ведущий. А теперь прочтем березке стихотворение.

Стихотворение читают или воспитатель, или дети (можно распределить его между 4—5 детьми). Во время чтения делаются соответствующие движения.

Как-то шел июнь через речонку
И березку Читать запись целиком »

***

Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли,
Если в роще над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна.
Значит, это уже лето!
Значит, кончилась весна!

Е. Трутнева

***

С каждым днем заметнее
Греет солнце летнее,
В поле и в лесочке
Расцвели Читать запись целиком »

Цели: •учить детей проговаривать заданную фразу с определенной интонацией в сочетании с жестами;

• воспитывать коммуникативные навыки общения:

•учить сочетать напевную речь с пластическими движениями.

Ход занятия

Воспитатель читает:

Солнце ласково смеется, Читать запись целиком »

Цель. Расширение и углубление процесса взаимодействия детей с окружающими людьми. Развитие ловкости, выносливости. Развитие воображения.

Перед началом игры дети выбирают для себя названия тех птиц, голосу которых они смогут подражать. Например, голубь, ворона, галка, воробей, синица, гусь, Читать запись целиком »

Ловишкой назначается «шмель», ему завязывают глаза, и он ловит детей-«насекомых».

Распорядитель бала (комментирует игру). Поймал шмель муху, не ужалил, и пчела от него не улетела, мирно они разошлись. Вот какой хороший шмель!

Распорядитель развязывает «шмелю» глаза и предлагает детям по-доброму Читать запись целиком »

Ведущий. Сейчас вы будете строить чум, только не из жердей, а из палок.

Ведущий раздает двум командам (по три ребенка в каждой) по пять гимнастических палок, кусок ткани, чтобы чум укрыть сверху, и по мотку скотча. Детям нужно собрать палки в пучок и вверху закрепить скотчем, поставить на пол и развести палки-жерди в разные Читать запись целиком »