Занятия с Детьми

Архив автора

Ведущий. А теперь прочтем березке стихотворение.

Стихотворение читают или воспитатель, или дети (можно распределить его между 4—5 детьми). Во время чтения делаются соответствующие движения.

Как-то шел июнь через речонку
И березку Читать запись целиком »

***

Если в небе ходят грозы,
Если травы расцвели,
Если рано утром росы
Гнут былинки до земли,
Если в роще над калиной
Вплоть до ночи гул пчелиный,
Если солнышком согрета
Вся вода в реке до дна.
Значит, это уже лето!
Значит, кончилась весна!

Е. Трутнева

***

С каждым днем заметнее
Греет солнце летнее,
В поле и в лесочке
Расцвели Читать запись целиком »

Цели: • побуждать детей к активному участию в театрализованных играх; • привлекать родителей к подготовке инсценировок.

Ход занятия

Инсценировка

«Три мамы»

Читать запись целиком »

Цель:
• учить детей интонационно выразительно проговаривать слова чистоговорки, меняя силу голоса;

• формировать у детей достаточно необходимый запас эмоций и впечатлений;

• развивать воображение и способности к творчеству;

• воспитывать дружеские, партнерские взаимоотношения.

Ход занятия

— Посмотрите, ребята, к нам в гости сегодня пришел… Ой, кто это?

Воспитатель загадывает загадку:

На спине Читать запись целиком »

Девочки-«княженички» и несколько мальчиков врассыпную стоят на расстоянии 3—4 м от черты. Дети (I — 2 ребенка), стоящие у черты, должны прокатить мяч и задеть им «княженичку» — найти ягодку. Задетая «княже-ничка» выбывает из игры. Побеждает тот, кто больше задел мячом девочек-«княженичек».

Хозяйка тундры. Вы уже узнали из стихотворения, что на стебельке у княженики в основном Читать запись целиком »

Цели: •учить детей проговаривать заданную фразу с определенной интонацией в сочетании с жестами;

• воспитывать коммуникативные навыки общения:

•учить сочетать напевную речь с пластическими движениями.

Ход занятия

Воспитатель читает:

Солнце ласково смеется, Читать запись целиком »

Бита
- малка длиной 70-80 см. Толщина биты на одном конце 5-6 см, на другом, за который берется игрок, — 3 см. Биту делают из твердых пород дерева: березы, дуба и др.

Городок
- короткие круглые палочки одинакового размера, толщиной 5 см и длиной 10—12 см.

Чижик
- коротенькая палочка, Читать запись целиком »

Смысл игры заключается в том, что оленю надо убежать от овода, чтобы тот его не покусал.

Дети делятся на две команды: «олени» и «оводы». На расстоянии 4 м от «оводов» «пасутся олени», ладони детей растопырены у лба — изображают рога. По команде ведущего «оводы» стараются догнать оленей и дотронуться Читать запись целиком »

Цель. Расширение и углубление процесса взаимодействия детей с окружающими людьми. Развитие ловкости, выносливости. Развитие воображения.

Перед началом игры дети выбирают для себя названия тех птиц, голосу которых они смогут подражать. Например, голубь, ворона, галка, воробей, синица, гусь, Читать запись целиком »

Ловишкой назначается «шмель», ему завязывают глаза, и он ловит детей-«насекомых».

Распорядитель бала (комментирует игру). Поймал шмель муху, не ужалил, и пчела от него не улетела, мирно они разошлись. Вот какой хороший шмель!

Распорядитель развязывает «шмелю» глаза и предлагает детям по-доброму Читать запись целиком »