Занятия с Детьми

Архив для ‘Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью’ Рубрика

Силу воли, мы развиваем с самого детства, потому, что она, воля, это не врожденная прерогатива человеческого характера. Дело в том, что дети рождаются все с одинаковой волей, которая в процессе воспитания формируется в течении всей жизни. Она не является наследием. Читать запись целиком »

Важнейший этап развития человека – его дошкольное становление. Именно в этом возрасте в ребёнке формируется личность, его основные черты, ценности. Но важность процесса правильного развития малыша многие родители недооценивают. Читать запись целиком »

Психофизиологические особенности дошкольников создают довольно благоприятные возможности для того, чтобы заниматься их моральным воспитанием. Дошкольники отличаются очень легкой обучаемостью, высокой восприимчивостью, что говорит о пластичности их нервной системы, ее способности активно реагировать на воздействия, которые поступают из окружающей среды. Читать запись целиком »

О всей важности приобщения дошкольника к культуре своего народа очень много написано, по той причине, что обращение к наследию Отечества воспитывает гордость и уважение за землю, на которой ребенок живет. Поэтому детям нужно знать и, соответственно, изучать культуру предков. Читать запись целиком »

Предметы окружают ребенка всю его жизнь. Поэтому знакомству с ними необходимо уделять большое внимание.

В средней группе воспитатель продолжает знакомить детей с названиями различных материалов, из которых сделаны предметы, с их качествами и свойствами, дерево, металл, ткань и т. д.

С этой целью проводят специальные занятия, Читать запись целиком »

Дети средней группы продолжают знакомиться с трудом взрослых, прежде всего сотрудников детского сада. Воспитатель должен подчеркнуть, что сотрудники детского сада заботятся о детях. Он напоминаст,что в младшей группе дети узнали о работе воспитателя, помощника воспитателя, медсестры. Детей знакомят с трудом повара, работников прачечной.

Кроме этого, необходимо познакомить детей с теми видами трудовой деятельности за пределами детского сада, результаты которой им знакомы Читать запись целиком »

Основная задача в работе по знакомству детей средней группы с родной страной — вызвать у них чувство восхищения и восторга красотой своей Родины.

Прежде всего воспитатель знакомит детей с природой России. Он показывает детям иллюстрации с изображениями лесов, полей, рек, морей, гор, подчеркивая, что Росси — страна красивая и большая. Он беседует с детьми о том, где они провели лето, и обращает Читать запись целиком »

В средней группе детям еще трудно представить себе город, потому что их жизнь в основном ограничивается тем микрорайоном, где они живут. Поэтому, проводя целевые прогулки, воспитатель прежде всего знакомит детей с близлежащими улицами.Он обращает внимание на то, что улиц много, каждая имеет свое название, у каждого дома есть номер. Постепенно дети подводятся к необходимости знать свой домашний адрес. Проводя наблюдения, воспитатель Читать запись целиком »

В средней группе продолжается работа по воспитанию любви к маме, начатая в младшей группе. Особое внимание необходимо обратить на то, как ребенок может позаботиться
о маме и о других членах семьи.

В беседах воспитатель подводит детей к пониманию того, что семья — это мама, папа, дети, бабушка, дедушка. В семье все друг друга любят: старшие заботятся о младших, младшие Читать запись целиком »

Одной из воспитательно-образовательных задач в средней группе является ознакомление детей с окружающим их миром, с обществом, в котором дети живут. Решение этой задачи осуществляется в повседневном общении с детьми как в быту, так и на занятиях, причем основная работа проводится именно в повседневной жизни, а на занятия выносится лишь наиболее сложный Читать запись целиком »