Занятия с Детьми

Цель. Способствование военно-патриотической подготовке дошкольников. Воспитание ответственного отношения к учению. Совершенствование физической подготовки. Обучение самостоятельно развивать сюжет игры.

Игровой материал. Строительный материал, эмблемы, игрушки, атрибуты для игры.

Подготовка к игре. Рассматривание Читать запись целиком »

Цель. Ознакомление с элементами трудовой жизни. Развитие внимания. Приобретение навыков общения со сверстниками.

Из среды играющих выбирают ворона и хозяйку, остальные изображают кур. Ворон уходит за угол в свое гнездо; хозяйка – за 10 метров в свой дом с курами и ложится спать. В это время ворон уносит с собою одну из куриц. Хозяйка, проснувшись, начинает считать Читать запись целиком »

Цели:

—  познакомить детей с огородным растением — подсолнухом;

—  воспитывать эстетические чувства. Словарная работа: корзинка, голова.

* * *

Воспитатель. Дети, сегодня мы будем рассматривать очень интересное растение, вы его видели, а
я вам расскажу о нем много интересного.

Воспитатель Читать запись целиком »

Рассматривая растения, воспитатель предлагает детям показать его части: стебель (длинный, короткий), листья (мелкие, крупные, расположены на стебле или растут от корня), цветок (бутон, назвать окраску цветка), есть ли у цветка запах или нет. Если запах есть, то как можно его назвать (нежный, приятный и т.д.).

Наблюдая за цветами, обратить внимание детей на такие цветы, как одуванчик, клевер. Читать запись целиком »

Цель. Формирование трудовых умений, развитие творческого воображения детей. Формирование представлений дошкольников о том, что такое завод (фабрика) и что он производит. Воспитание у детей положительного отношения к рядовым будничным профессиям рабочих династий.

Игровой материал. Машины легковые, грузовые, подъемный кран, флажки для украшения построек, железная дорога, защитные очки, трубы для завода из бумаги, картона, катушек, защитные Читать запись целиком »

Цели:

—  познакомить детей с разновидностью травы нашей местности;

—  учить видеть красоту зеленой травы, воспитывать эстетические чувства;                                                     \

—  учить беречь природу, правильно вести себя, соблюдать правила безопасности Читать запись целиком »

Цели:

• учить отождествлять себя с театральным персонажей;

• развивать внимание;

• учить сочетать движения и речь;

•
воспитывать партнерские отношения в игре;

• закреплять знания об окружающем.

Ход занятия

— Посмотрите, ребята, Что я вам принесла! (Воспитатель раскладывает на столе шапочки-маски с изображением овощей.) Что это? (Дети перечисляют.) Как можно это все назвать одним словом? Читать запись целиком »

Игра «Попроси игрушку»

Цель:
развитие коммуникативных навыков.

Ход игры. Группа детей делится на пары, один из участников пары (с голубым опознавательным знаком (цветок)) берет в руки какой-либо предмет, например, игрушку, тетрадь, карандаш и т. д. Другой (№ 2) должен попросить этот предмет. Читать запись целиком »

Цель. Воспитание чуткости, внимания. Закрепление культурных навыков.

Игровой материал. Игрушечная посуда, пластилин, кусочки материи, нитки, цветная бумага, природный материал.

Подготовка к игре. Беседа об организации дня рождения. Разучивание стихов, придумывание игр, аттракционов. Составление плана игры.

Игровые роли. Именинник, мама, папа, бабушка, дедушка, учительница, братья, сестры, гости.

Ход игры.
Педагог Читать запись целиком »

(занятие-развлечение)

Цели:

—  закрепить правила поведения на природе;

—  научить детей оценивать хорошие и плохие поступки людей.

В оформлении группы использованы пейзажные картины, наподобие картинной галереи. Отдельно оформить стенд с иллюстрациями Читать запись целиком »