Занятия с Детьми

Цель. Обучение детей реализовывать и развивать сюжет игры. Создание интереса к работе в библиотеке. Знакомство с правилами пользования книгой. Пробуждение у детей интереса и любви к книгам, воспитание бережного к ним отношения.

Игровой материал. Книги, формуляры.

Подготовка к игре. Экскурсия в библиотеку Читать запись целиком »

Все исследователи игры отмечают то обстоятельство, что в игровом взаимодействии ребенок каким-то стихийным образом нащупывает способ разрешения настигшего его противоречия, и именно возможность разрешить конфликт через игру заставляет его вновь и вновь к ней обращаться. Игра обретает вид искусственной конструкции противоречий реальной жизни и является культурно представленным, зафиксированным (неоднократно описанным) и передаваемым Читать запись целиком »

Цель.
Обучение бегу, прыжкам. Тренировка внимания. Приобретение навыков общения со сверстниками.

Игроки выбирают волка, матку (хозяйку) и пастуха. Потом обводят на земле чертой дом, где находится матка, и гуси могут чувствовать себя в безопасности. Затем отводят поле, где пастух должен пасти гусей, и еще отводят третье Читать запись целиком »

Цель:
научить детей различать, сильный дождь или ела-бый, наблюдать за его последствиями.

*     * *

Вариант 1. Капли дождя крупные, тяжелые, они сильно ударяют по листочкам растений, растения от таких капель   j клонятся к земле. Объяснить выражение Читать запись целиком »

Цель.
Обучение бегу, прыжкам. Тренировка внимания. Приобретение навыков общения со сверстниками.

Это игра в «ловишки». Бубен – водящий, выбирается по жребию. Он садится на землю и кричит:

«Бубен сел на пенек, Чтоб ловить простаков, Пожалуйте».

Играющие окружают бубен и поют:

«Бубен, бубен Сел на бочку, Продал свою дочку

За нашего Читать запись целиком »

Цели:

• стимулировать эмоциональное восприятие детьми театрализованной игры и активное участие в ней;

• развивать двигательную активность детей;

• (формировать у детей желание и умение использовать все окружающее пространство в процессе игры, развивать их имитационные способности.

Ход занятия

Воспитатель вносит в группу игрушечную лошадку: «Посмотрите, кто у нас в гостях!»

Гоп-гоп, Читать запись целиком »

Цель. Формирование трудовых умений, развитие творческого воображения детей. Формирование представлений дошкольников о том, что такое ателье и для чего оно нужно. Формирование умения выполнять усвоенные нормы и правила культуры поведения в общественных местах. Воспитание уважения к труду работников ателье.

Игровой материал. Строительный материал, цветная Читать запись целиком »

Цели:

— закрепить знания о лекарственных растениях;

—  развивать внимание и наблюдательность.

Перед игрой воспитатель в «потаенных» местах иа участке прячет в полиэтиленовых пакетиках знакомые детям лекарственные растения: подорожник, мяту, лист малины, смородины — те растения, с которыми Читать запись целиком »

Цель:
научить детей наблюдать за движением солнца.

*     * *

Все наблюдения проводятся в одно и то же время и с одного и того же места.

1.  Утром дети наблюдают, где находится солнце по отношению к дереву, дому, столбу и т.д.

2.  В полдень смотрят, где находится солнце в полдень по отношению к этим предметам. Необходимо обратить внимание детей на то, что солнце Читать запись целиком »

Цели: • (/юрмировать интерес к русскому фольклору и театрализованной деятельности;

• побуждать детей и их родителей к активному участию в театральном действии;

• воспитывать эмоционально-образное восприятие содержания сказки;

• развивать имитационные способности.

Ход занятия

Воспитатель обращается к детям: Читать запись целиком »