Занятия с Детьми

Записи с тегом ‘занятие’

Цель:
учить детей наблюдать за тем, как летают птицы, где вьют гнезда, узнавать голос птиц и наслаждаться их пением.

Воспитатель  (читает стихотворение)

Божья коровка, черная головка,

Шесть быстрых ножек, гибких босоножек.

На травку ловко

Забралась коровка,

Крыльями взмахнула,

Раз — и упорхнула!

Сегодня мы рассмотрим маленького жука красного цвета с черными пятнышками. Вы его знаете — это божья ко-

ровка. Ее ласково Читать запись целиком »

Воспитатель
(читает стихотворение и загадывает загадку).

♦   Я большая стрекоза — пучеглазые глаза. Я летала и летала — устали не знала. На ромашке посидела — дальше полетела.

♦   На ромашку у ворот Опустился вертолет — Золотистые глаза. Кто же это?.. (Стрекоза.)

Стрекоза находится у воспитателя в руке. Ом напоминает детям, что ее надо держать за туловище, Читать запись целиком »

Цели: • развивать память физических действий и ощущений;

• аэормировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров, воспитывать доброжелательные отношения между детьми;

•
способствовать общению детей с родителями (детыми старшего возраста) посредством театрализованной игры.

Ход замятия

Воспитатель читает стихотворение:

Если на деревьях листья пожелтели, Если в край Читать запись целиком »

1.  Игра как развлечение — одно из самых полезных занятий, поскольку обеспечивает здоровье, долголетие; помогает устанавливать хорошие взаимоотношения между людьми; снимает психические перегрузки; учит отдыхать и веселиться; обеспечивает радостное самочувствие и т.п.

2.   Читать запись целиком »

Лесовик. Молодцы, красиво прыгали! А теперь давайте дадим ногам отдохнуть, а голове поработать. Вот ромашка не простая — в ней загадки спрятаны. А отгадка-то какая, быстро ли угадана?

Дети по очереди подходят и вытягивают лепестки ромашки с загадками.

♦   Просыпаюсь утром рано Вместе с солнышком румяным, Заправляю сам кроватку, Быстро делаю… (зарядку) Читать запись целиком »

Семья

Поговорить с детьми о мамах.

— Как зовут твою маму?

—Что мама делает по дому?

—Чем она любит заниматься в свободное время?

—Какое у нее любимое блюдо? И т.д.

Вызвать у детей интерес к маме, се любимым занятиям.

Детский сад

Пройти с детьми по участку Читать запись целиком »

Воспитатель. Каких насекомых можно увидеть летом? Кто их видел? Почему летом появляются насекомые? (Становится тепло, много цветов.) Отгадайте загадку.

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу,

Не жужжу, когда тружусь,

А жужжу, когда кружусь. (Шмель.)

Воспитатель вносит в баночке шмеля. Дети внимательно Читать запись целиком »

Цели: • формировать активное доброжелательное отношение к окружающим;

• познакомить детей с пиктограммами;

•
развивать мимическую выразительность;

•
развивать мелкую моторику пальцев рук.

Ход занятие

Воспитатель вносит зайку и грустным голосом читает стихи А.Л.Барто: Зайку бросила хозяйка,                         Со скамейки слезть не смог —        Читать запись целиком »

Воспитатель для наблюдения помещает дождевых червей в 2—3 небольшие стеклянные банки с землей.

Воспитатель. Дети, мы уже рассматривали с вами дождевых червей. А сегодня я расскажу, как они живут под землей в своей норке, хорошо ли им там?

Посмотрите на стеклянные банки с землей, там находятся дождевые черви. Через стекло видно, как они ползают. Я буду рассказывать, Читать запись целиком »