Занятия с Детьми

Архив автора

Цель. Обучение детей реализовывать и развивать сюжет игры. Знакомство и приучение дошкольников к режиму школьной жизни.

Игровой материал. Строительный материал, тетради, учебники, ручки, карандаши, звонок, портфели, пеналы, картон.

Подготовка к игре. Экскурсия в школу, беседа с работниками школы: учителем, директором, вахтером, уборщицей, буфетчицей, наблюдения за их трудом. Читать запись целиком »

Цели:
• формировать у детей доброжелательное отношение друг к другу;

• способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя;

• развивать фантазию, инициативу, творческое отношение к театрализованной игре, желание в ней участвовать;

• учить детей находить средства выражения образа в мимике, жестах;

• формировать Читать запись целиком »

Цель.
Развитие навыков обшения. Развитие ловкости. Снятие эмоционального напряжения.

Одному из играющих — жмурке – завязывают глаза, отводят его в середину комнаты и заставляют повернуться несколько раз вокруг себя, затем спрашивают:

«Кот, кот, на чем стоишь?» —

«На квашне».—

«Что в квашне?» —

«Квас» Читать запись целиком »

Воспитатель заранее ловит; бабочку и сажает ее в садок. Бабочку можно поймать и на прогулке, чтобы дети видели, как это делать правильно.

Воспитатель. В древние времена люди верили, что бабочки произошли от цветов, оторвавшихся от растений. Бабочек называют летающими цветами. Когда-то Читать запись целиком »

Цели: • побуждать детей к активному общению и участию в театрализованных играх;

• развивать интонационную выразительность речи;

•
привлекать родителей к активному участию в играх.

Ход занятия

Театрализованная викторина

Дети делятся на две команды: «Зайчики» и «Угадайчики». Эмблемы к викторине дети Читать запись целиком »

Семья

Поговорить с детьми о мамах.

— Как зовут твою маму?

—Что мама делает по дому?

—Чем она любит заниматься в свободное время?

—Какое у нее любимое блюдо? И т.д.

Вызвать у детей интерес к маме, се любимым занятиям.

Детский сад

Пройти с детьми по участку Читать запись целиком »

Целш • развивать мелкую моторику пальцев рук;

• развивать связную монологическую речь, интонационную выразительность речи;

•
воспитывать доброжелательные отношения друг к другу;

• развивать пантомимические навыки.

Ход занятия

Пальчиковая гимнастика

«Мизинчик» (Л.П.Савина.)

Маленький Мизинчик плачет, Читать запись целиком »

Цель. Обучение детей реализовывать и развивать сюжет игры. Закрепление названий машин, правил поведения на улице и в общественном транспорте.

Игровой материал. Картонные дома, вывески, фигурки людей, игрушки-машины, светофор, рули.

Подготовка к игре. Тематические прогулки — экскурсии по улице. Читать запись целиком »

Цели: • побуждать детей к инсценированию знакомых произведении;

• развивать мелкую моторику пальцев;

• развивать интонационную выразительность речи;

• развивать пантомимические навыки.

Ход занятия

Воспитатель загадывает:

Круглое и яркое, дарит всем тепло, Встало утром рано, по небу пошло. Закатилось вечером за леском. Читать запись целиком »

Воспитатель. Каких насекомых можно увидеть летом? Кто их видел? Почему летом появляются насекомые? (Становится тепло, много цветов.) Отгадайте загадку.

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу,

Не жужжу, когда тружусь,

А жужжу, когда кружусь. (Шмель.)

Воспитатель вносит в баночке шмеля. Дети внимательно Читать запись целиком »