Занятия с Детьми

Записи с тегом ‘игра’

Воспитатель  (читает стихотворение)

Божья коровка, черная головка,

Шесть быстрых ножек, гибких босоножек.

На травку ловко

Забралась коровка,

Крыльями взмахнула,

Раз — и упорхнула!

Сегодня мы рассмотрим маленького жука красного цвета с черными пятнышками. Вы его знаете — это божья ко-

ровка. Ее ласково Читать запись целиком »

Цели: • стимулировать инициативу детей и их интерес к театрализованной игре;

• развивать творческую фантазию и умение импровизировать, свободно общаться в заданной ситуации;

•
учить детей анализировать проигранную ситуацию.

Ход занятия

Воспитатель загадывает загадку: Летом в болоте вы ее найдете Читать запись целиком »

1.  Игра как развлечение — одно из самых полезных занятий, поскольку обеспечивает здоровье, долголетие; помогает устанавливать хорошие взаимоотношения между людьми; снимает психические перегрузки; учит отдыхать и веселиться; обеспечивает радостное самочувствие и т.п.

2.   Читать запись целиком »

Семья

Поговорить с отдельными родителями о том, что дети должны иметь в семье свои постоянные обязанности, чтобы чувствовать себя полноправными членами семьи; спросить, какие именно обязанности выполняет ребенок в семье; посоветовать, что можно поручить ребенку. Особое внимание обратить на то, что ребенок должен выполнять Читать запись целиком »

Цели:
• формировать у детей доброжелательное отношение друг к другу;

• способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя;

• развивать фантазию, инициативу, творческое отношение к театрализованной игре, желание в ней участвовать;

• учить детей находить средства выражения образа в мимике, жестах;

• формировать Читать запись целиком »

Цель.
Развитие навыков обшения. Развитие ловкости. Снятие эмоционального напряжения.

Одному из играющих — жмурке – завязывают глаза, отводят его в середину комнаты и заставляют повернуться несколько раз вокруг себя, затем спрашивают:

«Кот, кот, на чем стоишь?» —

«На квашне».—

«Что в квашне?» —

«Квас» Читать запись целиком »

Цели: • побуждать детей к активному общению и участию в театрализованных играх;

• развивать интонационную выразительность речи;

•
привлекать родителей к активному участию в играх.

Ход занятия

Театрализованная викторина

Дети делятся на две команды: «Зайчики» и «Угадайчики». Эмблемы к викторине дети Читать запись целиком »

Целш • развивать мелкую моторику пальцев рук;

• развивать связную монологическую речь, интонационную выразительность речи;

•
воспитывать доброжелательные отношения друг к другу;

• развивать пантомимические навыки.

Ход занятия

Пальчиковая гимнастика

«Мизинчик» (Л.П.Савина.)

Маленький Мизинчик плачет, Читать запись целиком »

Цели: • побуждать детей к инсценированию знакомых произведении;

• развивать мелкую моторику пальцев;

• развивать интонационную выразительность речи;

• развивать пантомимические навыки.

Ход занятия

Воспитатель загадывает:

Круглое и яркое, дарит всем тепло, Встало утром рано, по небу пошло. Закатилось вечером за леском. Читать запись целиком »

Воспитатель. Каких насекомых можно увидеть летом? Кто их видел? Почему летом появляются насекомые? (Становится тепло, много цветов.) Отгадайте загадку.

Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу,

Не жужжу, когда тружусь,

А жужжу, когда кружусь. (Шмель.)

Воспитатель вносит в баночке шмеля. Дети внимательно Читать запись целиком »