Занятия с Детьми

Цель. Закрепление и обогащение знаний о животных, об их внешнем виде и о повадках. Формирование умения творчески развивать сюжет игры. Воспитание доброго отношения к животным.

Игровой материал. Самоделки, предметы-заменители, игрушки животных, набор «Зоопарк», куклы, проволока для изготовления клеток, природный материал и др.

Подготовка к игре. Экскурсия в зоопарк. Беседа с работниками зоопарка. Чтение стихотворений С. Я. Маршака Читать запись целиком »

Цели: • развивать мелкую моторику рук в сочетании с речью;

• учить имитировать голоса животных, интонировать;

• развивать коммуникативные качества детей;

• поощрять творческую инициативу, умение импровизировать;

• воспитывать заботливое отношение к животным.

Ход занятия

Разминка для пальцев рук (В.Цвынтарный)

Исходное положение рук — сжаты в кулачки. Воспитатель показывает, лети повторяют движения Читать запись целиком »

В роли ведущего — воспитатель.

Зал, группа, веранда, участок (там, где будут проходить игры) украшены разноцветными шарами, флагами и т.д.

1

На головах у детей шапочки-бескозырки, ведущий с атрибутами капитана — в фуражке, с биноклем.

Под песню «А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер…» в исполнении взрослых дети входят Читать запись целиком »

Как построить работу с детьми в летний период, чтобы им было интересно проводить летние месяцы в дошкольном учреждении? Данное пособие окажет практическую помощь в организации учебно-воспитательного процесса. Используя представленный материал, воспитатель сможет увлечь детей в удивительный мир природы, раскрыть Читать запись целиком »

Данный раздел воспитателям дошкольных учреждений организовать работу с детьми старшего дошкольного возраста в летний период, раскрыть им многообразие природного мира, научить наблюдать за жизнью птиц, насекомых, растений, бережно относиться к явлениям природы, сделает знакомство с местной флорой Читать запись целиком »

Уважаемые родители и воспитатели, мы предлагаем вашему вниманию авторскую педагогическую технологию развития ребенка дошкольного возраста

в театрализованной деятельности: пояснительную записку, методические рекомендации и разработки занятий для всех возрастных групп.

Данная педагогическая технология является экспериментальной и апробируется в течение 10 лет на базе дошкольного отделения УВК-лаборатории № 1679.

Театр — один из самых демократичных Читать запись целиком »

Семья

Прочитать детям рассказ Н. Артюховой «Трудный вечер».

Папа уезжал в командировку. Мама и Алеша провожали его. Папа нес чемодан, а мама вела Алешу за руку. Вернее, даже не вела, а тянула. Потому что Алеша не шел, как все люди идут, — лицом вперед. Алеша вертел головой и вправо и влево, но чаще всего ему казалось, что самое интересное остается позади Читать запись целиком »

Цели: • создавать положительный эмоциональный настрой;

• развивать логику, творческие способности;

•
воспитывать доброжелательное отношение к окружающим;

•
развивать имитационные навыки, артикуляционный аппарат;

• учить детей сочетать движения и речь.

Ход занятия

Игра с движениями

«Если весело живется»

Воспитатель предлагает детям встать в круг и начинает знакомую тру:

Если весело живется, делай Читать запись целиком »

Наблюдение можно проводить несколько раз:

—  когда набухают почки;

— когда распустятся иголки;

—  когда иголки будут большими.

Воспитатель. Сегодня мы будем рассматривать дерево, на которое раньше мало обращали внимания. Отгадайте загадку.

Вроде сосен,вроде елок,

А зимою без иголок. (Лиственница Читать запись целиком »

Цель.
Ознакомление с особенностями различных профессий. Формирование у ребенка положительного отношения к труду. Развитие познавательного интереса к знаниям, стремления применять знания на практике.

Один из игроков по желанию выбирается королем (или паном). Остальные считаются работниками. Король (или пан) садится на определенное место, а работники договариваются, Читать запись целиком »