Занятия с Детьми

Работу по данной теме можно начать с вопроса: “Трудятся ли животные и зачем?”. Закреплять знания о труде животных можно во время бесед, экскурсий, во всех видах игр, с использованием художественной литературы, телепередач, просмотров видеофильмов, мультфильмов и т. д. Очень интересны детям рассказы и сказки о животных Е. Чарушина, В. Бианки, М. Пришвина; стихи Я. Акима; рассказы В. Филатова, В. Чаплиной, В. Дурова и др.
Можно провести дидактические игры: “Кто что умеет”, “Кто как строит свой дом”, “Придумай загадку”, “Узнай по описанию” и др.; сюжетно-ролевые игры “Зоопарк”, “В мире животных”, “Цирк”, “На ферме”, “Дедушка Мазай и зайцы”, “Лесные домишки”.
Для того чтобы ребенок активно включился в трудовую деятельность, важно привить ему трудовые навыки и умения, желание и стремление трудиться самостоятельно. Необходимо убедить родителей, что нужно привлекать ребенка к выполнению элементарных обязанностей в семье. Можно давать детям домашние задания: “Дежурство дома”, “Нарисуй, как ты трудился дома”, “Вместе с мамой и папой в выходной день”. Можно попросить кого-то из родителей принести фотографии и сделать в группе фотостенд “Как мы трудимся в детском саду” и стенд о совместном труде родителей и детей. Необходимо приучать детей ухаживать за животными, птицами, рыбами, растениями в уголке природы, участвовать в посильном труде в саду и огороде.
Следует познакомить детей с понятием “профессия”; с помощью произведений художественной литературы, телепередач, видеофильмов, слайдов, разного рода игр, бесед, экскурсий дать им представление о некоторых профессиях (доктор, шофер, учитель, повар, строитель, хлебороб, доярка, летчик и т. п.).
Используя продуктивные виды деятельности, нужно подвести детей к понятию “творчество”. Можно провести смотры-конкурсы, выставки, ярмарки поделок, сделанных руками детей и родителей.