Занятия с Детьми

Архив автора

Семья

Поговорить с отдельными детьми о том, кто в их семье служил в армии, воевал, кем эти люди были в армии (летчик, танкист, моряк и т.д.), что рассказывают о них родители. Напомнить мальчикам, что они будущие солдаты, поэтому должны быть сильными, неплаксивыми, потому что настоящие мужчины Читать запись целиком »

Цель.
Формирование представлений о добре и зле, мудрости и глупости, честности и справедливости. Развитие чувств товарищества, взаимопомощи.

Один из играющих — пастух, другой — черт, остальные — овечки. Овечки садятся на землю в ряд, пастух ходит перед ними и приговаривает: «Пасу, пасу овечек, пасу день и вечер, а как ночь придет, черт придет и овечек украдет!»

Черт, Читать запись целиком »

Цели:

—  научить детей внимательно относиться к тому, что их окружает, быть наблюдательными;

—  контролировать свои действия и действия своих сверстников.

Воспитатель
(читает стихотворение и просит детей рассказать, о каких «дикарях» в нем говорится)

В лес вошли, ты посмотри, здесь как будто дикари Бросили бутылки, банки и дымящие Читать запись целиком »

Цели: • учить детей интонационно и выразительно произносить предложенную фразу;

• развивать имитационные навыки, мимику, жесты;

•
формировать умения импровизировать;

•
развивать воображение и фантазию;

• побуждать детей к участию в общем театральном действии.

Ход занятия

Игра

«Угадай, пей голосок»

Дети Читать запись целиком »

Цели: •
развивать мелкую моторику рук;

• учить сочетать движения и речь;

• воспитывать уважение и любовь к семье, к матери;

• побуждать детей к участию в театрализованной игре, поощрять творческую инициативу.

Ход занятия

Игра на пальцах (Л.П. Савина)

«Дружная семья»

Воспитатель вместе с детьми читает стихотворение и показывает движения пальцев рук, а лети повторяют.

Этот пальчик — дедушка, Читать запись целиком »

Цели: • продолжать работать над интонационной выразительностью, развивать артикуляционный аппарат;

• учить детей слушать сказки;

• побуждать к участит в театрализованной игре;

•
(/юрмировать
умение выражать эмоциональное состояние через движения;

•
воспитывать чувство сострадания, бережное отношение к окружающему миру.

Ход замятия

—
Посмотрите, ребята, кто к нам в гости пришел?

(Воспитатель Читать запись целиком »

Цели: • учить делать логическое ударение на нужном слове, четко проговаривая при этом каждое слово;

• учить произносить звукоподражательные слова с различной интонацией;

• развивать артикуляционный аппарат ребенка, речевое дыхание;

•
формировать умение работать с воображаемым предметом;

•
развивать наблюдательность, фантазию.

Ход занятия

Воспитатель Читать запись целиком »

Цель игры с мячом.
Развитие силы, ловкости, выносливости. Расширение процесса взаимодействия с окружающими людьми.

Играющие делятся на две команды и выстраиваются в две колонны – одна параллельно другой, становясь друг за другом, выбирают капитанов, которые встают лицом к своей команде на расстоянии Читать запись целиком »

Может ли у малыша усугубляться аллергическая реакция, если мама испытывает негативные эмоции?

Наше настроение имеет под собой определенную биохимическую почву. Все знают о так называемых гормонах счастья — эндорфинах. При выбросе эндорфинов мы испытываем чувство радости, покоя и удовлетворения. Читать запись целиком »

Цель.
Развитие ловкости, умения бегать, прыгать. Развитие навыков общения.

Один из играющих — водящий, его называют ляпкой. Водящий бегает за участниками игры, старается кого-то осалить, приговаривая: «На тебе ляпку, отдай ее другому/»

Новый водящий догоняет игроков и старается кому-то из них передать ляпку.

Правила
игры.

1.   Водящий Читать запись целиком »