Занятия с Детьми

Записи с тегом ‘игра’

Чуткость, восприимчивость к красоте в детские годы несравненно глубже,чем в поздние периоды разлития личности.

В. А. Сухомлинский

Мир детства рядом с нами, он внутри нашего взрослого и смотрит на нас глазами ребенка, говорит его голосом. Когда-то он был и нашим миром, но мы ушли отгула, и назад пути нет

Но почему-то хочется вернуться в него. Читать запись целиком »

Цель.
Обучение бегу, прыжкам. Тренировка внимания. Приобретение навыков общения со сверстниками.

Игроки выбирают волка, матку (хозяйку) и пастуха. Потом обводят на земле чертой дом, где находится матка, и гуси могут чувствовать себя в безопасности. Затем отводят поле, где пастух должен пасти гусей, и еще отводят третье Читать запись целиком »

Цель.
Обучение бегу, прыжкам. Тренировка внимания. Приобретение навыков общения со сверстниками.

Это игра в «ловишки». Бубен – водящий, выбирается по жребию. Он садится на землю и кричит:

«Бубен сел на пенек, Чтоб ловить простаков, Пожалуйте».

Играющие окружают бубен и поют:

«Бубен, бубен Сел на бочку, Продал свою дочку

За нашего Читать запись целиком »

Цели:

• стимулировать эмоциональное восприятие детьми театрализованной игры и активное участие в ней;

• развивать двигательную активность детей;

• (формировать у детей желание и умение использовать все окружающее пространство в процессе игры, развивать их имитационные способности.

Ход занятия

Воспитатель вносит в группу игрушечную лошадку: «Посмотрите, кто у нас в гостях!»

Гоп-гоп, Читать запись целиком »

Цели:

— закрепить знания о лекарственных растениях;

—  развивать внимание и наблюдательность.

Перед игрой воспитатель в «потаенных» местах иа участке прячет в полиэтиленовых пакетиках знакомые детям лекарственные растения: подорожник, мяту, лист малины, смородины — те растения, с которыми Читать запись целиком »

Цели: • (/юрмировать интерес к русскому фольклору и театрализованной деятельности;

• побуждать детей и их родителей к активному участию в театральном действии;

• воспитывать эмоционально-образное восприятие содержания сказки;

• развивать имитационные способности.

Ход занятия

Воспитатель обращается к детям: Читать запись целиком »

Игровая культура является спутником человека на протяжении всей его истории. Многовековой опыт человечества показывает, что игра – важнейшее средство воспитания ребенка. В сущности то, что человек не может не пройти стадию детства, объясняет и значение игры в его развитии. Известный отечественный педагог и психолог XX века Л.С. Выготский отмечал, что игра Читать запись целиком »

Цели: • развивать логику и мышление;

• формировать знания об этических нормах;

• развивать интонационную выразительность речи;

•
учить детей чувствовать, понимать и сопоставлять характер музыки с обра:юм животного;

•
развивать пантомимические и имитационные навыки;

•
побуждать детей к активному участию в театрализованной игре.

Ход занятия

В гости клетям пришел Старичок-Лесовичок (воспитатель или родитель):

Добрые слова не лень Читать запись целиком »

Цели: • воспитывать коммуникативные качества детей;

• привлекать родителей к активному участию в играх-инсценировках;

• развивать диалогическую и монологическую речь и ее интонационную выразительность;

• привлекать детей к режиссерской работе.
Читать запись целиком »

В средней группе детям еще трудно представить себе город, потому что их жизнь в основном ограничивается тем микрорайоном, где они живут. Поэтому, проводя целевые прогулки, воспитатель прежде всего знакомит детей с близлежащими улицами.Он обращает внимание на то, что улиц много, каждая имеет свое название, у каждого дома есть номер. Постепенно дети подводятся к необходимости знать свой домашний адрес. Проводя наблюдения, воспитатель Читать запись целиком »